Appropriate Approaches - Design & Build in Uganda
Fachprojekt 2, ADR
LB Michael
Dienstags, 10:00 - 12:30 Uhr
Raum 209
Kyaninga Child Development Centre, kurz KCDC ist eine im Westen von Uganda beheimatete Organisation, die ein umfassendes Angebot für die Therapie und Bildung von Kindern mit Behinderungen anbietet. Vor rund drei Jahren entstand eine Partnerschaft zwischen KCDC und dem Münchner Verein „Bauen für Orangefarm“, mit dem Ziel ein neues Kindertherapiezentrum zusammen mit Studenten zu planen und bauen. In den vergangenen drei Jahren wurden die ersten Grundzüge der Planung in der Form von Workshops und Lehraufträgen an der TUM und HM ausgearbeitet. Im Sommer 2022 wurde der Grundstein für die weiteren Arbeiten im Rahmen einer ersten Bauphase mit Studierenden aus Uganda und Deutschland gelegt.
Im Seminar werden wir uns nach einer ersten Recherche-Phase zu baulichen, ökologischen, sozialen und kulturellen Themen mit der Planung und Umsetzung der anstehenden Arbeiten für die Fortführung des Projektes Beschäftigen. Ziel des Seminares ist es ein den Semesterferien im Februar / März 2023 eine weitere Bauphase mit Studenten zu verwirklichen und hierfür die nötigen Planungen und Vorbereitungen zu treffen.
Das Seminar steht unter dem Leitgendanken „Appropriate Approches“ – Angemessene Herangehensweisen. Deshalb werden wir uns im Seminar nicht nur mit baulichen Themen, wie die angemessene Auswahl und Verwendung von Baumaterialien, sondern auch mit Themen wie der sozialen und kulturellen Eingliederung solcher studentischen Bauprojekte, der ökologischen Nachhaltigkeit und dem kulturellen- und Wissenstransfer in einem Internationalem / Interkulturellen Kontext beschäftigen.
Das Seminar erfolgt in enger Zusammenarbeit mit unseren Projektpartnern vor Ort, den Bauherren „KCDC“, der Ugandan Martyr University, mit der wir zusammen an dem Projekt weiterbauen werden und unseren unterstützenden Architektur- und Ingenieursbüros in Uganda.
Weiterführende Links:
Bauen für Orangefarm e.V
Kyaninga Child Development Centre
Erstes Treffen und Einführung: Dienstag 10. Oktober 2023, 10:00 Uhr, Raum 209